EVIDENCIA
¿Qué sabemos realmente?
— Estudio en construcción
Un proyecto puede tener toda la información y aun así ser difícil de comprender.
Estudiamos cómo la evidencia, el contexto, el tiempo y las decisiones se relacionan para comprender mejor lo que ocurre y apoyar a quienes deben actuar o decidir en proyectos de construcción.
Explorar el estudio →01
Cada fuente puede contar correctamente una parte de la historia.
Un proyecto produce continuamente información en múltiples fuentes y en distintos momentos.
El reto aparece cuando una decisión requiere comprender cómo esas partes se relacionan y qué significaban en determinado momento.
PROYECTO
PLANIFICACIÓNCONTRATOSDECISIONES
CAMBIOSCOMUNICACIONESFOTOGRAFÍAS
REPORTESCAMPO / PLANOS
02
Nuestra forma de observar
Un proceso para explorar, relacionar y comprender lo que la evidencia muestra.
CONEXIÓN
¿Qué cambia cuando relacionamos fuentes, momentos y decisiones?
COMPRENSIÓN
¿Qué interpretación puede sostener la evidencia disponible?
ACCIÓN
¿Qué necesita comprender quien debe actuar o decidir?
03
Situaciones que estamos estudiando
Situaciones reales que nos permiten explorar preguntas, relaciones y aprendizaje.
EL PROYECTO ESTABA ATRASADO.
ATRASO IDENTIFICADO
≠
INTERVENCIÓN OBVIA
LA DECISIÓN QUEDÓ DOCUMENTADA.
DECISIÓN REGISTRADA
≠
CRITERIO PRESERVADO
UNA APROBACIÓN EXISTE.
APROBACIÓN REGISTRADA
≠
EFECTO OPORTUNO
04
Relaciones que estamos encontrando
Distinciones que emergen del estudio de situaciones reales en proyectos de construcción.
INFORMACIÓN DISPONIBLE ≠ INFORMACIÓN SUFICIENTE
ESTADO ACTUAL ≠ HISTORIA DEL ESTADO
DECISIÓN REGISTRADA ≠ CRITERIO PRESERVADO
ATRASO IDENTIFICADO ≠ INTERVENCIÓN OBVIA
CORRELACIÓN TEMPORAL ≠ CAUSALIDAD DEMOSTRADA
05
Más información no significa necesariamente más comprensión.
EVIDENCIACONTEXTOTIEMPOAUTORIDADESTADO
DEPENDENCIASCONTRADICCIONESINCERTIDUMBREDECISIONES
¿Qué ocurre cuando empezamos a relacionarlas? →
06
Comprender para decidir
La información adquiere valor cuando permite reconocer qué requiere atención, qué cambió y qué necesita una decisión.
¿Qué sabemos?
¿Qué está relacionado?
¿Qué cambió?
¿Qué falta?
¿Qué puede ocurrir?
¿Qué decisión requiere atención?
No se trata únicamente de reunir información. Se trata de comprender lo suficiente para actuar con criterio.
07
El estudio continúa
La organización no siempre tiene el lujo de ordenar primero y operar después. A veces tiene que seguir funcionando mientras reconstruye el orden.
GEFYRAX® continúa estudiando estas relaciones desde situaciones reales de gestión y construcción.
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